贵州人民出版社1994年出版的这本《四书全译》，1998年购得之后，已经陪伴了我22年。我已经许诺，在我认为恰当的时间节点，把这本书送给儿子。如果到时他还喜欢的话。

1998年，我读大二。课程是轻松的，管理是松散的，学生是自由的。总有大把大把的时间、无穷无尽的精力去做喜欢的事情。可以在踢完一场足球赛后继续打两个小时篮球，可以在宿舍打上一天一夜的够级，可以在大教室的后排上着课睡觉，可以肆无忌惮的谈一场地动山摇的恋爱。

学校的海报栏经常会有各种各样五花八门的信息，报纸新闻版、娱乐版、广告版、购物版等各大版块的内容，在这里乱七八糟不修边幅的汇集。一帮无聊的学生经常在这里看的津津有味。

某一日，海报栏一个不起眼的角落里，有几句话引起了我的注意：“本周六上午某教室，一起诵读国学经典。本学期主要研读《四书》，可自备书籍。”发布人为某院颜教授。

校园内外有好几家书店。我转来转去，最后选择了这一版本。理由是注释比较全面细致，白话译文可读性强。

那个周六，我兴致盎然的赶到教室时，认识了那时还是黑头发白脸堂的颜教授。一起诵读的同学，自发来自各个不同的院系不同的年级。甚至还有一些白发苍苍的老教授置身其中，分外引人注目。课堂采取颜教授领读我们诵读的方式。他读一句，我们跟读一句。读完一个篇章以后，颜教授会给我们做一个深入浅出的讲解，然后大家提问讨论，课堂气氛是热烈的、自由的、积极的。

那一个学期的每一个周六上午，就带着这本书，骑着自行车赶到老校区，跟着颜教授诵读国学。用一个学期的时间，把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》基本读了一遍。周一到周五经常翘课的我，居然没有缺席过一次诵读课。

看到桃源清溪师兄发起的“最美阅读者”活动后，我第一反应就是写一写这本书，写一写与这本书结缘后，22年以来对我精神的淬炼。

《大学》一经十传，三纲八目。因特别喜欢，篇幅较短，至今仍能基本背诵下来。对于其中的许多经典语句，相信每一个中国人都耳熟能详信手拈来。“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。”“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”“故君子必慎其独也！”

武侠江湖中，每一门派都有自己不传之密、独到功法。于我而言，《大学》是少林武功中《易筋经》一样的存在。我把《大学》当成了自己红尘试炼场的总纲，闲暇时常读常新，洗经伐髓。

如果说《大学》是《易筋经》，那么《中庸》就是《太极心法》，《论语》就是《降龙十八掌》，《孟子》就是《九阳神功》和《九阴真经》的集合体。大家都比较熟悉，我就不班门弄斧贻笑大方了。

那一个学期结束后，我仍然会时不时的拿出这本书，诵读，揣摩，思考。有一段时间，这本书是我的枕边书。从这本书中，我不停的汲取着营养。关于人生，关于他人，关于世界，关于工作。迷茫困惑时，好像总能从这里找到答案或者启示。

这本书最神奇的地方在于，随着年龄的增长和阅历的积累，每读一遍总会有不同的感悟和体会。不同的年龄段、不同身份职业的人，都能从书中开卷有益。少年看到“修身齐家治国平天下”，中年看到“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。”老年人看到“七十而从心所欲，不逾矩。”

至于这本书能给到每一位读者多少帮助，主要在于对书的学习领会程度。也跟个人的悟性、阅历有很大的关系。年轻时没有读懂的地方，曾经胡言乱语，狂妄至极，直接拿笔一圈“此处可删”，或者旁注一字“傻”。再读时却只看到当年自己的浅薄、无知、可笑。

腹有诗书气自华。当年颜教授领着我们诵读时，我总觉得他白皙的脸堂上跳跃着一层淡淡的光芒，时隐时现。

这一层光，已经与这一本书，一起陪伴和照亮了我22年。因了她们，不可完全预知的余生中，有了明理识人的智珠，有了乐天知命的通达，有了静水流深的底蕴，有了云淡风轻的欢喜。